January 29 2016
Fin de la séquence 6 dont, pour rappel, voici la tâche finale :
Production écrite individuelle avec une phase d'interaction entre élèves préalable.
La tâche finale va se dérouler en deux temps :
1 – chaque élève va devoir poser des questions qu'il aura préalablement préparer à un élève de la classe. (l'élève qui le suit alphabétiquement par exemple)
2 – chaque élève devra par la suite faire un rapport écrit sur les habitudes alimentaires et son comportement à table de son camarade → cette partie sera évaluée.
Pour bien préparer le devoir de mardi, voici quelques exercices :
Exercice 2 : http://histgeodaudet.free.fr/banque/didapages/voc5food/
Exercice 3 : http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=7570
Enjoy!